Turizmi në praktikë

Rubrikë edukative javore për studentët e turizmit

Sezoni turistik 2025 ishte një nga më intensivët për sektorin e turizmit në Shqipëri, por përtej shifrave të vizitorëve dhe të ardhurave, ai ofroi mësime të vlefshme për studentët e turizmit. Për herë të parë, shumë problematika të sektorit u shfaqën hapur: mungesa e stafit të kualifikuar, presioni mbi destinacionet, menaxhimi i cilësisë dhe nevoja për planifikim afatgjatë.

Për Zonë Turizmi, sezoni i kaluar shihet si një rast studimi real, nga i cili studentët mund të nxjerrin njohuri praktike që nuk gjenden në libra.

Çfarë tregoi realisht sezoni turistik 2025?

Nga vëzhgimi i tregut dhe raportimet e operatorëve, dalin disa përfundime të qarta:

• Rritja e numrit të turistëve nuk garanton automatikisht cilësi shërbimi

• Bizneset me staf të trajnuar përballuan më mirë fluksin

• Turizmi masiv krijoi presion mbi infrastrukturën dhe burimet lokale

Mësim për studentët: turizmi duhet analizuar si sistem i plotë, jo vetëm si statistikë hyrjesh.

Studentët si pjesë e zgjidhjes, jo vetëm si staf sezonal

Në shumë vende me turizëm të zhvilluar, studentët janë pjesë aktive e planifikimit dhe zhvillimit turistik. Ky model ofron ide konkrete edhe për Shqipërinë.

Shembuj ndërkombëtarë: si përdoren studentët për të zhvilluar turizmin

Zvicër – studenti si menaxher në trajnim

Në Zvicër, studentët e hotelerisë dhe turizmit:

• përfshihen në menaxhimin ditor të hoteleve alpine,

• analizojnë reagimet e klientëve pas sezonit,

• propozojnë përmirësime konkrete për sezonin pasardhës.

Rezultat: përmirësim i cilësisë dhe formim profesional real për studentët.

Spanjë – studentët në menaxhimin e turizmit masiv

Universitetet spanjolle bashkëpunojnë me bashkitë dhe operatorët turistikë. Studentët:

• analizojnë mbingarkesën turistike,

• punojnë mbi shpërndarjen e flukseve,

• zhvillojnë ide për turizëm jashtë sezonit.

Mësim për Shqipërinë: studentët mund të ndihmojnë në balancimin e destinacioneve të mbipopulluara.

Austri – studenti si ambasador i destinacionit

Në Austri, studentët trajnohen si:

• guida lokale,

• organizatorë eventesh sezonale,

• promovues të gastronomisë dhe traditave.

Qasje funksionale: studenti nuk shihet si punëtor i përkohshëm, por si ambasador lokal i turizmit.

Çfarë mund të mësojnë studentët shqiptarë nga sezoni 2025?

Bazuar në përvojën e sezonit të kaluar, studentët mund të punojnë praktikisht mbi:

• analiza të problematikave lokale turistike

• projekte për përmirësimin e përvojës së vizitorit

• ide për turizëm jashtë sezonit

• bashkëpunime me bujtina dhe guida lokale

Ushtrime dhe pyetje praktike për studentët e turizmit

1. Cili ishte problemi kryesor i sezonit 2025 në zonën tuaj?

2. Si ndikoi mungesa e stafit në cilësinë e shërbimit?

3. Çfarë roli konkret mund të kishte studenti për përmirësim?

4. Cilin model europian do të përshtasnit në Shqipëri dhe pse?

Përfundim

Sezoni turistik 2025 tregoi qartë se turizmi i qëndrueshëm nuk ndërtohet vetëm me numra, por me burime njerëzore të përgatitura dhe përfshirje aktive të brezit të ri. Për Zonë Turizmi, studentët e turizmit mbeten një nga asetet më të rëndësishme për zhvillimin afatgjatë të sektorit.